ダンスチャンネル ALL JAPAN SUPER KIDS DANCE CONTEST 2023 関西早期予選
■審査得点方法
審査員１人が１位～５位まで選び１位に6点、２位に４点、３位に３点、４位に2点、５位に１点を与えます。
最終的に各審査員の得点のみの総合得点で選びます。
同得点の場合はそのチームのみを対象に多数決を取ります。
※ 下記の得点表では、同得点の場合はアルファベット順に並びます。
小学生部門
合計得点順位
| チーム | 合計得点 |
| BRAVE | 12 |
| Monoceros!!! | 6 |
| RIMOA | 6 |
| Lill | 5 |
| Bless Bros | 5 |
| Nei | 5 |
| froNtieR | 5 |
| Phoenix | 4 |
審査員個人得点
JUDGE A
| 1位 6点 | BRAVE |
| 2位 4点 | froNtieR |
| 3位 3点 | Nei |
| 4位 2点 | Bless Bros |
| 5位 1点 | Lill |
JUDGE B
| 1位 6点 | Monoceros!!! |
| 2位 4点 | Lill |
| 3位 3点 | BRAVE |
| 4位 2点 | Nei |
| 5位 1点 | Bless Bros |
JUDGE C
| 1位 6点 | RIMOA |
| 2位 4点 | Phoenix |
| 3位 3点 | BRAVE |
| 4位 2点 | Bless Bros |
| 5位 1点 | froNtieR |
小学生ソロ部門
合計得点順位
| チーム | 合計得点 |
| Liz | 14 |
| naZuna | 11 |
| IRO | 7 |
| ☆fu-ka☆ | 5 |
| MIKO | 4 |
| YUN | 3 |
| ShuN | 3 |
| tsukasa | 1 |
審査員個人得点
JUDGE A
| 1位 6点 | Liz |
| 2位 4点 | naZuna |
| 3位 3点 | YUN |
| 4位 2点 | MIKO |
| 5位 1点 | ☆fu-ka☆ |
JUDGE B
| 1位 6点 | IRO |
| 2位 4点 | ☆fu-ka☆ |
| 3位 3点 | naZuna |
| 4位 2点 | Liz |
| 5位 1点 | tsukasa |
JUDGE C
| 1位 6点 | Liz |
| 2位 4点 | naZuna |
| 3位 3点 | ShuN |
| 4位 2点 | MIKO |
| 5位 1点 | IRO |
中学生部門
合計得点順位
| チーム | 合計得点 |
| Howrai | 14 |
| 冴 | 12 |
| Mood | 4 |
| SEIZE | 4 |
| nekokaburi | 4 |
| AMNSCRIRE | 3 |
| Tough | 3 |
| MirO daisy | 2 |
| nought | 1 |
| CRISPY | 1 |
審査員個人得点
JUDGE A
| 1位 6点 | Howrai |
| 2位 4点 | nekokaburi |
| 3位 3点 | AMNSCRIRE |
| 4位 2点 | Mood |
| 5位 1点 | SEIZE |
JUDGE B
| 1位 6点 | 冴 |
| 2位 4点 | Howrai |
| 3位 3点 | Tough |
| 4位 2点 | Mood |
| 5位 1点 | CRISPY |
JUDGE C
| 1位 6点 | 冴 |
| 2位 4点 | Howrai |
| 3位 3点 | SEIZE |
| 4位 2点 | MirO daisy |
| 5位 1点 | nought |
中学生ソロ部門
合計得点順位
| チーム | 合計得点 |
| RIKO | 9 |
| Suzu | 7 |
| しき | 6 |
| 羽 | 6 |
| U-MI | 5 |
| RINPEI | 5 |
| iroha | 5 |
| Caren | 4 |
| GENTAROW | 1 |
審査員個人得点
JUDGE A
| 1位 6点 | 羽 |
| 2位 4点 | RINPEI |
| 3位 3点 | iroha |
| 4位 2点 | U-MI |
| 5位 1点 | GENTAROW |
JUDGE B
| 1位 6点 | しき |
| 2位 4点 | Suzu |
| 3位 3点 | RIKO |
| 4位 2点 | iroha |
| 5位 1点 | U-MI |
JUDGE C
| 1位 6点 | RIKO |
| 2位 4点 | Caren |
| 3位 3点 | Suzu |
| 4位 2点 | U-MI |
| 5位 1点 | RINPEI |
